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2007-11-04 | 人是一支有思想的芦苇
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一位思想家说“人是一支有思想的芦苇。”细细品味，觉得这句话蛮有道理。人生一世，在世界上走一遭，没有思想犹如行尸走肉，没有思想就是和一支芦苇差不多。这句话虽然出自西方，但是却和我们中国人对人生的看法相一致，人最重要的是思想，而非这一副皮囊。
“人是一支有思想的芦苇。”这句话告诉我们，我们乡村教师，一个个普通得不能再普通，不就是那山野中的芦苇吗？然而，我们的生命之所以闪亮是因为我们有思想，有理想。教师如果失去了理想和思想，又何以为师，何以为世之楷模。教师如果失去了思想，那就真正成了漫山遍野的野草和芦苇了。作为教师还不光应该有思想，这种思想还应该是高尚的，有价值的，对世人有益处的。
“人是一支有思想的芦苇。”这句话告诉我们，人活着不是为了吃饭，而是为了创造价值，是让一些人感到幸福。这句话还告诉我们生命不是活命。生命追求精神层面的东西，而活命追求的仅仅是物质的满足和肉体的需求。生命对于我们来说，虽不能做到奥斯特洛夫斯基说的那样，但我们必须追求一种真实的价值，当我们的生命走到尽头的时候，我们会为这个世界留下让后人怀念的思想。如果我们有思想，在我们离开这个世界之后，我们的儿女、学生会因为失去我们这样的先辈而痛苦，会因为拥有过我们这样的先辈而怀念，而骄傲。
“人是一支有思想的芦苇。”还告诉我们，当生命和思想二选其一的时候，我们应该选择思想，这就是孟子所说的舍生取义，而哥白尼、布鲁诺已经用他们的行动给了我们这句话另一层含义的诠释。这句话也是“人是要有精神”的这句话的另一种说法。我们的先贤哲人把生死的概念分析的十分豁达，把死当成另一种存在的形式。而另一种存在的形式就是思想和精神的存在。
“人是一支有思想的芦苇。”这句话告诉我人生的真实意义。思想对于人来说，是生命存在的最高理由。
“人是一支有思想的芦苇。”这句话告诉我们，我们乡村教师，一个个普通得不能再普通，不就是那山野中的芦苇吗？然而，我们的生命之所以闪亮是因为我们有思想，有理想。教师如果失去了理想和思想，又何以为师，何以为世之楷模。教师如果失去了思想，那就真正成了漫山遍野的野草和芦苇了。作为教师还不光应该有思想，这种思想还应该是高尚的，有价值的，对世人有益处的。
“人是一支有思想的芦苇。”这句话告诉我们，人活着不是为了吃饭，而是为了创造价值，是让一些人感到幸福。这句话还告诉我们生命不是活命。生命追求精神层面的东西，而活命追求的仅仅是物质的满足和肉体的需求。生命对于我们来说，虽不能做到奥斯特洛夫斯基说的那样，但我们必须追求一种真实的价值，当我们的生命走到尽头的时候，我们会为这个世界留下让后人怀念的思想。如果我们有思想，在我们离开这个世界之后，我们的儿女、学生会因为失去我们这样的先辈而痛苦，会因为拥有过我们这样的先辈而怀念，而骄傲。
“人是一支有思想的芦苇。”还告诉我们，当生命和思想二选其一的时候，我们应该选择思想，这就是孟子所说的舍生取义，而哥白尼、布鲁诺已经用他们的行动给了我们这句话另一层含义的诠释。这句话也是“人是要有精神”的这句话的另一种说法。我们的先贤哲人把生死的概念分析的十分豁达，把死当成另一种存在的形式。而另一种存在的形式就是思想和精神的存在。
“人是一支有思想的芦苇。”这句话告诉我人生的真实意义。思想对于人来说，是生命存在的最高理由。
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